Здравствуйте! Я, Вдовина Евгения Геннадьевна, рада приветствовать Вас на моей персональной страничке. Образование: высшее, Воронежский экономико-правовой институт, квалификация "Психолог. Преподаватель психологии", 2014 год Повышение квалификации по теме: "Современные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО", 72 часа, 2022 год, удостоверение Педагогический стаж: 1 год Педагогическое кредо: "Обучая других, обучайся сам" |
Главной целью работы является сохранение и укрепление психологического здоровья детей.
Основная функция психолога - сделать жизнь ребенка в детском саду удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психики, общих и индивидуальных особенностей ее развития.
Педагог-психолог помогает воспитателю и родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения.
Существует ошибочное мнение что психолог - это врач, который работает с отклонениями в психике, с её дефектами. Но это не так.
Педагог - психолог работает с нормальными детьми и их индивидуальными особенностями, а не отклонениями.
Психолог детского сада располагает информацией, касающейся в основном не физического, а психического состояния ребенка. Он может только предположить диагноз и направить ребенка к соответствующему специалисту.
Для решения поставленных задач, педагог-психолог планирует свою работу по нескольким направлениям:
Консультации. Они бывают двух видов: те, которые планирует сам психолог, и консультации по "запросу родителей". И очень важно, чтобы родители все-таки нашли время для посещения педагога-психолога. Работа по "запросу" - это любые проблемы, которые волнуют близких малыша. Будь то мама или папа, бабушка или дедушка, вы можете и должны обращаться к педагогу-психологу, когда вам кажется, что с ребенком что-то не так.
Диагностика. Она проводится с целью выявить и предупредить возможные негативные отклонения как в личностном, так и в интеллектуальном развитии ребёнка и наметить пути решения выявленных проблем.
Коррекционная и развивающая работа. Дети все разные. Один ребенок развивается быстрее, другой медленнее. Психические процессы тоже формируются скачкообразно. И порой бывает, что развитие какой-то психической функции нужно чуть-чуть подтолкнуть, чтобы наладилось нормальное усвоение знаний или поведение. Для этого педагог-психолог проводит групповые и индивидуальные занятия, направленные на решение возникших проблем.
Осуществляя сопровождение детей с нарушением зрения, особое внимание уделяется коррекции и развитию эмоционально-личностной сферы.
Психологическое просвещение. Здесь основная цель психолога - дать знания и рекомендации, как родителям, так и воспитателям об особенностях психического развития детей, возможных трудностях, с которыми они могут столкнуться на разных жизненных этапах ребёнка, и дать рекомендации как эти трудности преодолеть.
"Труд педагога-психолога, как правило, не очевиден родителю, но ребенку он, поверьте, необходим"
Сертификаты, удостоверения, дипломы об участии в различных мероприятиях
Полезная литература для родителей и педагогов
Обратная связь: vdovina.ewgenija@yandex.ru